竹条巧编织 非遗润童心

11月1日上午，常青花园青少年空间原本略显安静的教室，因孩子们陆续到来而充满了雀跃的生机，30名小学生齐聚一堂，跟着老师学习非遗竹编手艺，解锁传统技艺魅力，感受匠心传承温度。桌上摆放的一束束纤细、光洁的竹丝，散发着淡淡的植物清香，抓住了所有小朋友的好奇心，大家都迫不及待的想试一试。

活动伊始，主讲的夏老师并未急于分发材料，而是像一位博学的向导，将大家带入了竹编的千年长河。他声音洪亮而富有感染力：“同学们，请你们摸一摸桌上的竹丝，感受一下它的韧性与温度。在几千年前，我们的祖先就是用这样天然的材料，编织出了生活的智慧与艺术的雏形。”他从新石器时代陶器上的编织纹路讲起，谈到唐宋时期竹编的鼎盛，再说到这项技艺如何成为“国家级非物质文化遗产”的瑰宝。原本安静的竹丝，在夏老师的讲述中，仿佛被唤醒了沉睡的记忆，充满了故事感。

伴随着竹编历史长河的余韵，夏老师开始为大家示范竹编的方法与技巧。“小朋友们看好，刚才视频里大师编果篮，用的也是我们现在要学的‘挑一压一’，这是所有竹编的根基！”夏老师一边说，一边手指翻飞，将抽象的技法化为具体的动作。“这根，从上面压住；那根，从下面巧妙地穿出来。一压一挑，扇子的骨架就做好啦。”

实践环节将整个课程推向了高潮。当学员们亲手触摸到温润而略带韧性的竹丝时，挑战才真正开始。教室里顿时响起了一片热闹的讨论声。“老师，我这里穿不过去了！”“哎呀，它又散了！”夏老师穿梭在课桌之间，时而俯身，用他宽厚的手掌覆盖住孩子的小手，带着他们感受穿、挑、压的力道；时而拿起一个半成品，三下两下便化解了“编织危机”，引来一片佩服的呼声。

此刻志愿者们也化身为“辅助教练”和“氛围营造师”，协助夏老师解决问题。“你看，你这一部分编得特别整齐！”“没关系，我们从头再来，第二步你做得很棒！”在鼓励声中，最初的忙乱和焦躁渐渐被专注和耐心所取代。活动室里，竹篾摩擦的沙沙声、成功的轻呼、互相指导的细语，交织成一曲动人的劳动协奏曲。

随着课程接近尾声，一个个精致的小扇子开始在孩子们的手中展现出来。虽然有些扇子的形状还略显稚拙，有些收边还不那么完美，但每一件都是独一无二的作品。孩子们高高举起自己的扇子，脸上洋溢着无法抑制的自豪与喜悦。他们互相比较、欣赏，仿佛在展示世间最珍贵的宝藏。竹编，这项古老的技艺，在常青花园青少年空间里，通过一段视频、一位男老师的刚柔并济的传授，和一群孩子充满好奇的双手，重新焕发了生机。我们相信，这次活动播下的种子，必将随着他们的成长，生根发芽，让非物质文化遗产在现代生活中绽放出更加璀璨的光芒。

通讯员 - 饶晋玲

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