径河街十字路社区：读懂孩子“情绪密码” 绘就社区“幸福底色”——“家长课堂”为家校社共育注入“心”力量

一场讲座，打开一扇理解的门

4月30日下午，十字路社区与共建单位径河中学联合举办的“家长课堂”专题讲座，在径河中学行政楼3楼大会议室开讲，50余名家长到场学习。主讲人韩老师以《读懂孩子情绪，共建和谐亲子关系》为题，带领现场家长走进孩子的内心世界。讲座采用“主题分享+互动答疑”的形式，持续近两个小时，现场座无虚席，气氛专注而温暖。

情绪是信使，不是敌人

讲解环节

韩老师系心理健康指导师、中教一级语文教师，近年专职从事中学心理健康教育，在学情评估、家庭诊断式咨询及青少年情绪疏导方面具有丰富实践经验。韩老师从青少年常见的情绪表现入手，逐一拆解愤怒、哭泣、沉默、顶嘴等行为背后的真实需求。她指出，许多亲子冲突的根源，不在于孩子“不听话”，而在于父母未能识别孩子情绪中隐藏的求助信号。通过真实案例与心理学理论的结合，她引导家长练习“先接纳情绪，再解决问题”的沟通路径。“当孩子摔门时，他可能在说‘我需要空间’；当他顶嘴时，也许在表达‘请听我把话说完’。”韩老师的讲解层层递进，给出了具体可操作的沟通策略。家长们时而沉思，时而点头，不少人在笔记本上飞快记录。

答疑环节：把困惑变成具体的方法

互动环节

互动答疑将讲座推向高潮。家长们纷纷提出日常育儿中棘手的难题：如何应对孩子的手机依赖？作业拖拉时该不该催？孩子一言不合就冷战怎么办？韩老师逐一回应，不仅分析症结，更给出可直接使用的对话句式。例如，面对孩子沉迷手机，她建议家长先说“我看到你还想玩一会儿，我们来约定一个结束的时间”，而不是直接斥责。一位父亲感慨：“原来同样的意思，换一种说法，孩子真的愿意配合。”

家校社携手，让教育更有支撑

本次“家长课堂”是十字路社区与径河中学深化共建的一次具体实践。社区发挥贴近家庭的阵地优势，学校提供专业师资与场地，共同回应家长在家庭教育中的真实焦虑。双方表示，未来将持续推出系列主题课程，涵盖亲子沟通、习惯培养、青春期引导等板块，将科学的育儿理念转化为可操作的家教能力，真正实现“社区搭台、学校赋能、家庭受益”的协同育人格局。

通讯员 - 张璇  

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