东西湖教育的“硬家底+软实力”
时值初冬，临空港新城创慧路北，众所瞩目的武汉外国语学校临空港分校正拔地而起，计划2026年秋季投入使用。
老校巩固实力，新势力不断引入，这是东西湖教育“十四五”奋进的现实写照。这五年，全区锚定“品质教育”目标，在“硬件”和“软件”两大维度上同步发力，持续做优资源、做强师资、做精管理，交出了一份亮眼的高质量发展答卷。
今年开学季，吴家山中学走马岭分校正式迎新。
“看到新校园后，对高中生活充满向往。”走进学校，高一新生曹溢博满怀期待。
这座占地79亩的新校园，是继金银湖高中之后，东西湖区投资新建的又一所高品质学校，成为陆港枢纽新区和国家级食品产业示范园区的教育地标。
新校规划了艺术教室、啦啦操训练馆、小语种多媒体室等特色空间，致力于推动多元化教学与个性化培养，实践“每个孩子都重要，每个孩子都被需要”的教育理念。新学校班底更硬，73%的教师拥有硕士及以上学历。
吴家山中学走马岭分校
“再也不用为孩子上学发愁了。”随着武汉外国语学校临空港分校落地建设，家住径河街的陈先生松了一口气，“焦虑也没有了……”
这所社会关注的九年一贯制公办学校，不仅是东西湖优质教育资源版图上的又一重磅拼图，更彰显了区域“建成即优质”“新校即名校”的决心和气魄。
“十四五”期间，东西湖区一般公共预算教育经费累计投入达79.18亿元，以真金白银保障教育优先。
这轮投入，最直观的体现是一张不断“上新”的学校地图：全区新建中小学21所，改扩建中小学10所，新开公办园45所，新增中小学位4.8万个，新增公办幼儿学位1.1万个，极大缓解了孩子入学压力。
曾经，“上好学”是许多东西湖家庭的期盼。如今，这种期盼正加速变为现实。
在“外引”办学之外，东西湖教育更注重“内培”。通过“本地优质校+新校”集团化办学模式，以及分学段建立14个教联体，实现义务段学校100%覆盖，推动了优质教育资源共建共享与均衡布局。
“手机刷屏，看不过来了！”今年夏季，吴家山中学高三（1）班班主任邓艾的手机铃声不断，道贺信息接连霸屏。
在“甜蜜烦恼”背后，是邓艾所在班级的学生，平均分高达623分。
更令人振奋的是，学生陈天翔以优异成绩，实现了东西湖区公办高中近9年来清北录取“零的突破”。
“高考是场马拉松，心态与策略缺一不可。”邓艾分享了他的带班心得：通过主题班会、成人礼等活动调整学生心态，把讲台建成“舞台”，鼓励学生自主命题、讲解题目，激发学生内驱力。
东西湖区公办高中近9年来清北录取“零的突破”
陈天翔也坦言，考前学校组织的趣味运动会、同学间的温情互助，都是高考压力的“缓冲阀”。
“十四五”期间，东西湖教育质量实现全线跃升：省示范高中高考600分以上人数较初期翻番，职业技能高考本科上线人数稳居全市第一，全区中考平均分成功跃居新城区首位，公办初中学生普高升学率近70%。
在升学赛道之外，技能赛道同样精彩纷呈。
“育人先育心。”东西湖职校计算机专业主任王敏道出了获奖“秘籍”：在选拔参赛学生时，品行优先于成绩。日常训练中，除技术攻坚，还融入跑步等体能活动，既增强体质以应对高强度竞赛，更锤炼学生的意志品质。
东西湖区职业技能教育成绩亮眼
以赛促学、以赛促教长效机制，不断结出硕果——
11月7日，全国中等职业学校信息技术应用能力大赛决赛，在武汉市东西湖职业技术学校开赛。面对全国52校顶尖高手，东西湖职校两支队伍在网络虚拟化与智能运维赛项上双双斩获三等奖。
在全国及世界职业院校技能大赛中，东西湖职校累计获得“9金15银18铜”。学校被湖北省教育厅评为“技能大赛突出贡献单位”。
从重点高中到职业院校，质量突破成为东西湖教育最亮眼的标签。
“原来对话可以这么治愈。”吴家山第二中学，初三年级万同学与专职心理教师刘欣老师“谈心”后，紧绷的中考压力，顿时松弛下来。
每天中午，学校“学生心理发展指导中心”都会准时开放，这是同学们集体“光顾”的热门场所。
吴家山第二中学“学生心理发展指导中心”
刘欣介绍，学校每年定期开展心育节活动，包括校园心理剧大赛、心桥园游会等环节，“帮助师生悦纳自我、肯定自我、发展自我”。
前不久，在2025年湖北省青少年击剑锦标赛男子甲组佩剑决赛中，东西湖职校李灿与吴家山四中胡宇凡，展开了一场巅峰对决。
关键局，李灿防守反击锁定胜局，之后联手队友一举拿下佩剑团体冠军，实现东西湖区“双冠”突破。
此项赛事，东西湖选手共斩获2金2银3铜，获奖者均在吴家山第三中学接受训练。
吴家山三中历时11年打造击剑育人体系
击剑运动，是吴家山三中历时11年打造的击剑育人体系。学校践行“以剑育德、以剑启智、以剑健体”理念，配备专业教练，建立完善的教学训练安全制度。
每年春季，区击剑代表队教练团队在小学选材，通过“老带新+多赛事”模式加速种子选手成长。
育人于体，同样的精彩在啦啦操赛场绽放。
在2025年全国啦啦操联赛（湖北站）上，东西湖区参赛队伍共斩获5金2银。区实验小学Shining啦啦操队队长邓茁冉说，训练让自己长高，力气也变大，“在家都能帮妈妈扛东西了。”而队员唐孜萱则感觉“比原来更自信了”。
东西湖区实验小学Shining啦啦操队
深秋时节，愿景小学“五谷景苑”劳动实践基地，“秋收课”适时开了起来。
如何理解“一粥一饭当思来之不易”？做为东西湖区“生态与粮食安全”俱乐部承办学校，愿景小学将劳动教育与各学科深度融合。国画社团手绘植物生长，诗词会社团诵读经典粮食诗词，烘焙社团烹饪美食，美德美育在沉浸式参与中入脑入心。
愿景小学“五谷景苑”劳动实践基地
“持续推进‘一校一品’工程，加速中小学课程特色化。”区教育局相关负责人介绍，通过分类分层方式，将“一校一品”工程建设植入“1+N”课后服务管理模式，让特色项目的种子，在不同学段生根发芽、开花结果，形成临空港特色化多样化办学新格局。
学生小宇（化名）曾因沉迷小说，无心课堂学习。新社会场景中不断出现的新问题，如何应对矫正？
“要始终相信，每一个孩子都是一道不一样的风景。”全国模范教师、吴家山中学教师刘族刚，用30年耕耘给出答案。
他没有劈头批评，而是从孩子兴趣出发，在小说中寻找与数学的连接点。
这个小小的尝试，激发了小宇对数学的好奇心。在刘族刚持之以恒的陪伴之下，小宇以高考数学115分的成绩证明了自己的转变。
全国模范教师、吴家山中学教师刘族刚
“十四五”期间，东西湖区新招聘教师2167人，占专任教师总量的39.9%。如何让这支生力军快速成长，并激发整个教师队伍的活力？
以刘族刚为代表的一大批模范教师，为教师队伍建设引领打样。
教学实践中，刘族刚常用情境化教学，把复杂的数学概念融入日常生活。比如以爬楼梯为例，去思考斐波拉契数列；浏览社会新闻时，可以分析数据。
以老带新，薪火相传。
在刘族刚的带领下，吴家山中学青年教师群体焕发出勃勃生机，不仅在市级优质课比赛中屡获佳绩，还在省级刊物上发表了多篇教学论文，不少教师成长为市区优秀青年教师和学科带头人。
黄子恒回到母校成为物理教师
刘族刚带出来的学生，有数十人选择投身教育事业。2009届东西湖高考理科第一名黄子恒放弃高薪，回到母校成为物理教师，与曾经的师长成了同事。
近年来，东西湖区在全市率先实施聘用制教师岗位管理改革，优化教师人事制度。创新开展高层次人才引进，扩充骨干教师队伍。成功设立区教育发展基金会，凝聚社会各界力量，营造尊师重教的浓厚氛围。
“十四五”收官，东西湖教育蓄满前行之力，从塔吊林立的建设工地，到书香弥漫的智慧课堂；从清北突破的振奋人心，到技能夺冠的匠心独运；从击剑啦啦操的个性飞扬，到劳动基地的实践探索……
东西湖教育蓄满前行之力
“硬家底”与“软实力”共同铸就了东西湖优质教育的样本，为“中国网谷”高质量发展奠定坚实的人才基石，东西湖区教育未来可期。
报道支持 - 东西湖区教育局
文 - 周玉微 戴东辉
通讯员 - 程亮
图 - 东西湖融媒图片资料库