网谷善治志愿同行⑮｜从一对一陪读到社区课堂，武汉轻工大“小红帽”服务队7年爱心家教温暖更多家庭

2025年暑期的武汉常青花园社区活动室里，四十余名双职工家庭的孩子围坐在社区活动中心，跟着武汉轻工大学“小红帽”志愿者玩“牙齿保卫战”游戏——这堂充满欢声笑语的“小医生七遇记”课堂，起点是7年前一张残障患儿小萌的书桌。

“小医生七遇记”课堂合影

7年坚守：一对一陪读，温暖残障患儿成长路

2018年，“小红帽”志愿服务队在社区走访时，结识了残障患儿小萌。因肢体残疾，小萌常年居家、极少与外界接触，家长忙于照料其生活，根本无暇辅导功课，孩子的作业本上满是空白。“就从一对一陪读开始，能帮一点是一点。”服务队志愿者当即定下约定，这一坚持，就是整整7年。

每周六的下午，无论刮风下雨，志愿者都会准时出现在小萌家中。帮她逐字逐句念课文、拆解数学难题，结合医学专业知识教家长为小萌做简易的肢体康复训练；为了帮小萌打开心扉，部分志愿者还带着绘本、手工材料上门，陪她画“心中的医生”，用“情绪颜色卡”教她识别、表达心情。小萌的爷爷总拉着志愿者的手感慨：“不管是大夏天晒得冒汗，还是下雨天路滑，你们从没缺过一次，真是比家人还上心！”

每次陪读结束，爷爷都会拉着志愿者聊上半晌，从家里的日常到小萌的点滴进步，聊得热络。7年里，他记清了数十位骨干志愿者的名字，甚至能准确说出谁来自荆州、谁是襄阳的，谁学的是护理学、谁是康复治疗专业。临走时，爷爷总不忘塞给志愿者几个又大又圆的橘子、几盒热乎的牛奶：“不值钱，就是一点心意，孩子们别嫌弃。”7年间，志愿者换了一批又一批，但对小萌的陪伴从未间断，如今的小萌不仅能独立完成作业，还会主动和志愿者分享日常小事。

需求洞察：从单一个体到群体，瞄准双职工家庭暑期痛点

“小萌的变化让我们意识到，优质的陪伴和趣味的知识引导，能帮到更多孩子。”服务队负责人陶月明说。随着调研深入，团队发现社区内大量双职工家庭每逢暑期就面临“孩子无人看管、知识学习断层”的难题——家长早出晚归，孩子要么独自在家看电视、玩手机，要么由老人照看却缺乏专业的学习引导，暑期托管成了不少双职工家庭的“烦心事”。

基于7年陪读小萌积累的经验，2025年初，“小红帽”决定将“一对一爱心家教”升级，融合医学专业特色，打造出“小医生七遇记”暑期课堂，专门瞄准双职工家庭子女的暑期托管与成长需求。

趣味升级：医学知识变游戏，课堂成孩子的“快乐充电站”

不同于传统的暑期托管班，“小医生七遇记”课堂的核心是“把专业医学知识拆解成孩子能懂的游戏”。

课堂上，志愿者们各展所长：将“七步洗手法”用免洗洗手液让孩子们实际体验，在蹦蹦跳跳中记住洗手要点；把中医小知识用通俗易懂的语言讲解，现场展示“望闻问切”，并依据病症贴上特制的“中药贴”；用“开心黄、委屈蓝、生气红”的情绪卡片，引导孩子识别自身情绪，还教大家用“深呼吸魔法”调节坏心情。

“以前暑假孩子在家要么看电视要么玩手机，现在每天都盼着去‘小医生课堂’，还会回家教我们正确洗手！”一位双职工家长的话，道出了不少家庭的心声。

双项认可：专业服务出圈，从社区课堂走向大舞台

这份兼具专业与温度的服务，让“小医生七遇记”收获了官方认可：2025年，项目先后入选东西湖区公益创投资助项目，获得专项资金支持用于升级教具、拓展服务点位；同年7月，又成功入选湖北省“爱心托管班”七彩假期志愿服务项目，大大提高了志愿者们的参与积极性与服务可及性。

暑期托管活动获媒体采访

初心不改：“小红帽”志愿服务的温暖，从一张书桌延伸到更多家庭

“7年前，我们以爱心家教温暖一个孩子的童年；现在，我们要把‘小医生七遇记’的成功经验，深度融入‘天使进社区’项目的全流程。”陶月明说，接下来，“小红帽”志愿服务队将依托“小医生七遇记”积累的趣味科普、精准陪伴经验，进一步丰富“天使进社区”的服务内涵：针对社区里的“一小”，持续优化儿童医学科普课堂，覆盖更多双职工家庭子女、困境儿童；针对社区里的“一老”，则结合医学专业优势，为老年群体提供健康义诊、日常照护知识讲解、情感陪伴等服务。

  从一张残障患儿的书桌，到满是孩子笑声的社区课堂，再到即将延伸至老年群体的暖心服务，“小红帽”的温暖已传递29年。未来，“天使进社区”项目将以“一老一小”为核心服务抓手，用专业的力量、长久的陪伴，让温暖覆盖社区里每一个需要关怀的角落，让志愿服务真正成为连接家庭、守护成长、温暖晚年的坚实纽带。

通讯员 - 杜丹、刘诗桐

（本文来源于区委社会工作部、武汉轻工大学医学与健康学院，仅代表作者观点，本客户端仅提供信息发布平台。）